27-28-29+Mart+2012+Bağcılar+Teknoloji+Planları

Kullanırken öncelikle bu teknolojiyi kullanacak öğretmenlerine gerekli bilgi donanımını vermekle işe başlar. Nelerin gerekli olduğunu belirleyerek eğitim takvimini çıkaracağız. || Eğitim Liderinin, teknolojiyi sınıflarda öğrenciyle buluşturan köprünün öğretmen olduğunu bilmesi fikrinden hareketle öğretmenlerimize her daim açık olup onlarla olan diyalogumuzu koparmayacağız. || Eğitim Lideri olarak; öğrenme ve öğretme süreci içerisinde kurumumuz tarafından benimsenmiş olan teknoloji araçlarının ve eğitim sistemlerinin hem program hem de eğitim süresince fark edilebilecek eksikliklerini her daim takip,tahlil edecek ve sorunlara çözüm yolları sunacağız. || kullanırken çağının greksinimlerine uygun olan ve gerek ülkede gerek dünyada kullanılan öğrenme ve öğretme metod ve sistemlerini araştırır .Bizde kurumumumuza uygun olan tekniği uygulayıp ve uygulatacağız. || Eğitim Lideri, dünyadaki teknolojik ilerlemeleri izler;Bizde yapılacak çalışmaların planlamasını bu noktadan hareketle uygulayacağız. || Eğitim Lideri olarak, kısa ve orta vadedeki eylemlerimizin hedeflenen noktalara ulaşıp ulaşmadığını takibini yapacak, meydana gelen veya gelmesi muhtemel sorunlara çözüm üretecek ve bu çalışmaların planlamasını yapacağız. ||
 * EĞİTİMDE FATİH PROJESİ ÇALIŞMA PLANI **
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">GRUP 2023(BAĞCILAR LİSESİ,YAVUZ SULTAN SELİM LİSESİ) **
 * || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Kısa Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Orta Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Uzun Vade **  ||
 * # <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1. <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">I. LİDERLİK VE VİZYON || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Eğitim lideri olarak teknolojiye inanıp uygulayacağız.Kendimizin inandığı bu çalışmalara öğretmenleri de ortak edeceğiz. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Eğitim lideri olarak okulumuzun teknolojik alt yapısından ve okulun fiziki şartlarından hareketle çağın gereksinimlerini karşılamak için okulu hazır hale getireceğiz. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Artık okul için vazgeçilmez bir eğitim metodu ve aracı haline gelen teknolojiyi okulun her alanında yönetim,öğretmen ve öğrencilerce benimsenir hale getirip kullanacağız. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">II. ÖĞRENME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Eğitim Lideri, teknolojiyi
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">III. VERİMLİLİK VE GÖREVLER || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Eğitim Lideri teknolojiyi
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">IV. DESTEK, YÖNETİM VE İŞLEV || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Eğitim Lideri göreviyle, teknolojik yöntem araç ve tekniklerinin öğretmenlerce kullanılmasını sağlamak adına çalışanlarımıza gerek teknik gerek bilgi ve motivasyon konusunda destek vereceğiz. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Eğitim Lideri misyonuyla; teknolojik çalışmalar ışığında uygulamadaki planlama ,öğretim süreçleri ve takibini yapacak ve gerekirse öğretmenlerimizi elzem noktalarda yönlendireceğiz. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Eğitim Lideri teknolojik alt yapı ve teknik kullanılarak yapılan çalışmaların geldiği seviyeyi kontrol ve takip eder.Bizde Çalışmaların verimliliğinde hangi metodun ne kadar etkili olduğu noktasından hareketle yeni planlamalar,öğretim süreçleri veya teknikleri araştırıp geliştirilmesini sağlayacağız. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">V. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Eğitim yöneticisi misyonuyla teknolojik çalışmaların kullanılabilirliğinin kriterlerini belirleyecek ölçme ve değerlendirme araçlarını araştırıp,geliştirip,kurumumuzaa uygulayıp ve uygulatacağız. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Bu kriterleri baz alarak gerek öğretmen gerek öğrenci merkezli çalışmaların sonuçlarını değerlendirilmek üzere üst kurum ve birimlerle iletişime geçeceğiz. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">gerek ölçeklerin kullanılması,gerek bu kriterlerin uygulanması esnasında doğan sorunlar gerekse üst birim ve kurumlara ulaşma ve iletişim noktasında doğan/doğabilecek problemlere çözüm önerileri ve yanıtlar bulacağız. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">VI. BİLİŞİM ETİĞİ || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Eğitimci olarak çağın en vazgeçilmez bilişim örneği olan internetin doğru kullanılabilmesi veya yanlış kullanılmasından kaynaklanabilecek sorunlar hususunda çalışanlarımızı bilgilendireceğiz. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">bu bilgilendirme ve destek hizmetlerine karşın interneti gereksinimlerinin ve amacının dışında kullanan/kullanabilecek çalışanlarımızın takibini ve gözlemlemesini yapacağız. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">tüm bu takip ve gözlemler sonucunda gereksinim dışı ve etik olmayan çerçevede kullanılan internet vb.bilişim çabalarının amacına uygun şekilde kullanılması için tüm tedbirleri alacağız. ||


 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">BARBAROS GRUBU **
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Teknoloji Çalışma Planı Şablonu **
 * || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kısa Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Orta Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Uzun Vade **  ||
 * # <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">1. <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">I. LİDERLİK VE VİZYON || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Yöneticilerin ufku açık olmalı, projeye inanmaları ve zorunlu değil, gönüllü öncülük etmeleri gerekir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Okulunun fiziksel alt yapısını hazır hale getirmeli ve sürekli hazır tutmayı sağlayacak tedbirleri almalıdır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Teknolojiden en üstdüzeyde yararlanan idareci, öğretmen ve öğrencilerinin başarılara imza attığını görmek ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">II. ÖĞRENME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Varsa öncelikle kendi bilgi eksikliğini gidermek için çaba sarfetmelidir. Öğretmenlerine örnek olmalıdır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Okuldaki idareci ve öğretmenlerin tamamı bilişim alanında eksiklerini giderecek şekilde eğitimden geçirilmelidir. Ama herşeyden önce beyin olarak hazırlanmalıdır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Öğretmenlerin, tam donanımlı ve kendine güven duygusu içinde öğrencilerine rehberlik etmesi, işlek olarak teknolojiyi kullanır hale gelmesi. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">III. VERİMLİLİK VE GÖREVLER || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Zamanı ve bilgiyi doğru ve yerinde kullanmak önemlidir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Hem yöneticiler, hem de eğitimciler, eğitim teknolojisini sürekli takip etmeli, güncellemelidir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Oluşabilecek sorunlara çözüm üretmeli, eğitim ortamına yeni katılanları adapte etmeli, elde edilen sonuçları raporlamadır. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">IV. DESTEK, YÖNETİM VE İŞLEV || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Okulun fiziksel alt yapısı kurulmalı ve kullanıma hazır hale getirilmelidir. Plan ve programları iyi tanıtmalıdır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri,sorunları zamanında görmeli, çözüm üretmelidir.Öğretmen ve öğrencilerle iletişime önem vermelidir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Oluşabilecek sorunlara karşı sürekli hazırlıklı olmalı, teknik donanım konusunda destek hizmetlerini hazır tutmalıdır. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">V. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri; Değerlendirme kriterlerinde objektif olmalı, değerlendirilenlere kriterler iyi aktarılmalıdır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Değerlendirme sonuçları rapor halinde üst makamlara sunulmalı, değerlendirilenler de sonuçlardan haberdar edilmelidir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Ölçme ve değerlendirme karşılaşılan sonuçları rapor halinde çözümleriyle birlikte sunmalıdır. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">VI. BİLİŞİM ETİĞİ || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, internet dünyasının fayda ve zararlarını kullanıcılara iyi aktarmalı, bu konuda sağlıklı bir bilinç oluşturmalıdır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Yasal unsurların neler olduğu, uygulayıcıların sorumluluk ve görevleri ile ilgili bilgilendirme ve takip yapılmalıdır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, eğitimci ve öğrencilerini her türlü riske karşı sürekli takip etmeli, onların zarar görmemesi için gayret ve kontrol etmeli, gerekli tedbirleri almalı, yerine göre her türlü yasal yetkilerini kullanmalıdır. ||

**<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">BARBAROS GRUBU (OKUL MÜDÜRÜ) **

<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">ölçek ve ölçütlerini belirler || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, belirlenen <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">ölçek ve ölçütleri ile tüm <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">öğretmen ve son kullanıcı <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">olan öğrenciler üzerinde <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">değerlendirmeleri yapar <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">sonuçlarını üst birimlere <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">bildirir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Ölçme ve değerlendirme karşılaşılan sonuçları rapor halinde çözümleriyle birlikte sunmalıdır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">ve alışkanlığı konusunda <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">paydaşlara gerekli <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">bilgilendirmeleri yapar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, yasal unsurların neler olduğu, uygulayıcıların sorumluluk ve görevleri ile ilgili bilgilendirme ve takibi yapar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, paydaşların <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">internet kullanımında yasal ve <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">etik kurallara uyup <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">uymadıkları konusunda <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">gerekli tedbirleri alır. ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; font-size: 10pt; text-align: center;">Kısa Vade || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; font-size: 10pt; text-align: center;">Orta Vade  || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; font-size: 10pt; text-align: center;">Uzun Vade  ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">I.LİDERLİK VE VİZYON || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, teknolojiyi eğitimin amaçlarına ulaşmada önemli ve vazgeçilmez bir araç olduğunu bilir, kullanır. Bu konuda öğretmen ve öğrencilerine örnek olur, onları da bu düşüncede birleştirir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Teknolojiyi kullanabilmek için donanımla ilgili gerekli çalışmaları en üst düzeyde destekler ve ortamı hazırlar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Hazırlanan ortamın özelliklerini bilir, tanıtımını yapar, etkin bir biçimde kullanımını sağlar. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">II. ÖĞRENME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, durum değerlendirmesi yapar, teknolojiyi öğrenme, kullanma konusunda plan ve programlar geliştirir, rehberlik eder. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, önce kendini sonra bütün personelini teknolojiyi üst derecede kullanacak yetkinliğe ulaştırır || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Sınıflarda öğrenciye bilginin kullanımı ve paylaşımını takip eder, varsa aksaklıklara çözüm üretir, gerekli tedbirleri alır. Yenilikler konusunda sürekli güncellemeler yapar. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">III. VERİMLİLİK VE GÖREVLER || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, kaliteli öğrenme konusunda farklı yol ve yöntemleri, orijinal çalışmaları örnekler halinde sunar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Yapılan çalışmalar izlenir, değerlendirme toplantıları yapar, zümre toplantılarıyla bilgi paylaşımı konusunu destekler. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Teknolojinin verimli ve kaliteli olması için azami gayret gösterir. Bütçeyi düzenler. Kendisini de ekibini de sürekli geliştirme faaliyetleri içinde olur. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">IV. DESTEK, YÖNETİM VE İŞLEV || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Öğretmen ve öğrencilerini yüreklendirir. Empati yapar, var olan sıkıntılara çözüm üretir.Rehberlik eder. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim sürecinde sürekli gözlem ve bilimsel değerlendirmeler yapar, teknik ve moral destek sağlar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim süreci içinde elde ettiği sonuçlardan yola çıkarak plan ve programlarını günceller. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">V. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri değerlendirme
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">VI. BİLİŞİM ETİĞİ || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, internet güvenliği


 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">KAM Teknoloji Çalışma Planı Şablonu **
 * || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kısa Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Orta Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Uzun Vade **  ||
 * # <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">1. <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">I. LİDERLİK VE VİZYON || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim Lideri Teknolojinin gerekliliği konusunda inanç birliği sağlar || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Altyapı ve teknik sorunları çözer || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Öğretmen ve öğrenciler tarafında etkin bir şekilde kullanılmasını sağlar ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">II. ÖĞRENME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim Lideri Teknolojiyi kullanımının bir an önce öğrenilmesi için teşvik edici önlemler alır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim Lideri tarafından öğretmenler öğretme ve öğrenme süreci içerisinde teknolojik gereçlerin en verimli kullanılması vede korunması sağlar || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim Lideri; öğretmenlerin elde etmiş olduğu becerileri öğrencilere aktarmaları yeni çıkan gelişmeleri takip ve geliştirici paylaşımlar kurmasını sağlar. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">III. VERİMLİLİK VE GÖREVLER || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri bilimsel ve bunların arasında en pratik yöntemleri kullanır || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Uygulanan yöntemlerden ölçmeler marifetiyle elde edilen sonuçları değerlendirir || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Değişen farklılaşan süreçlerle ilgili önlemler alır ve planlamalar yapar ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">IV. DESTEK, YÖNETİM VE İŞLEV || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri konunun paydaşlarına gerekli bilgilendirmeleri yapar öğrenme sürecindeki duygu durumunun yönetimini ve yönlendirmesini yapar || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri gözlemleri toplanan sonuçları değerlendirir. Planda düzeltimler veya yeni bir planlama yapımını sağlar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri olan durumla ilgili bilgi akışını güncel tutar ortaya çıkabilecek problemlerle ilgili çözümleri veya önerileri hızlı bir şekilde değerlendirir ve sonuçlandırır. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">V. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri ölçmeye konu olacak ölçütleri belirler || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Belirlenen ölçütlerle ilgili objektif ölçmeler yaptırır. Bunların sonuçlarını değerlendirir || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Güvenilir ve geçerli ölçme araçları marifetiyle eksiklerin giderilmesini ve değişen,çeşitlenen problemlerin farkında lığını sağlar ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">VI. BİLİŞİM ETİĞİ || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri; Etik, eğitim ve bilişim konusunda paydaşları bilgilendirir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Bilişim araçlarının kullanımında yasal ve etik kuralları belirtir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">öğrenci ve öğretmenlerin ve konunun paydaşlarının bilişim ve etik konusunda durumlarla ilgili değerlendirmelerini bilişim araçları marifetiyle değerlendirmelerde bulunmalarını, bu sorunları tartışmalarını sağlar ve bunlara katkıda bulunur. ||